À propos

QUI SUIS-JE ?

« Élève studieuse mais résultats médiocres », cette phrase résume ma scolarité de l’école primaire à l’année de Terminale. Conséquence sur ma vie d’enfant et d’adolescente : manque de confiance et beaucoup, beaucoup, beaucoup de stress pour réussir à atteindre mon objectif : décrocher le Bac littéraire. Et puis viennent les années fac qui, incompréhension totale à cette époque, me propulsent parmi les meilleurs d’une promo de près de 400 étudiants. Je commence alors à donner du sens à ce que je fais, à imaginer des façons de travailler, à m’inventer des méthodes pour mémoriser, je dessine, je mets de la couleur partout, je développe ma créativité et je poursuis mes études pour arriver en Master 2.

Au cours de mes études je comprends véritablement la différence entre mes années collège, lycée et mes études supérieures : LA MÉTHODE et la CONFIANCE EN MOI. En effet, plus libre dans l’organisation de mon travail, et une maturité me permettant de mieux me connaître, j’ai adapté ma façon de travailler et modifier mes habitudes d’apprentissages et de travail.

Professionnellement, j’exerce le métier de formatrice et consultante en bilan de compétences auprès d’un public d’adultes, d’enseignante auprès d’étudiants en Licence et Master en Ressources Humaines. J’accompagne également des lycéens et des étudiants dans le choix d’une orientation scolaire.

Ce parcours enrichi par de belles rencontres, alimenté par une soif d’apprendre et rythmé par mon rôle de maman, m’a amené à m’orienter vers l’accompagnement des enfants et des jeunes afin de les aider à développer leur potentiel d’apprentissage, dans le but de leur permettre de gagner confiance en eux, d’atteindre les résultats scolaires répondant à leurs ambitions et d’être des futurs professionnels performants.